С 17 по 19 октября 2023 года в МАДОУ «Детский сад № 15» для родителей воспитанников средних, старших и подготовительных групп был организован логопедический офлайн-марафон на тему «Вместе мы сила!», с целью повышения педагогической компетенции родителей в вопросах речевого развития детей.Марафон был выстроен как серия мероприятий, организаторами которых стали учитель-логопед, педагог-психолог, инструктор по физической культуре.
Овладение родным языком является одним из важных приобретений ребёнка в дошкольном детстве. Именно приобретений, так как речь не даётся человеку от рождения. Должно пройти время, чтобы ребёнок начал говорить, а взрослые должны приложить немало усилий, чтобы речь ребёнка развивалась правильно и своевременно.
Не секрет, что современные родители ждут, что их малыш заговорит, как взрослый после трех лет. И если этого не происходит, тут же приписывают ему задержку речи. Хотя оценить и диагностировать это может только специалист. Поэтому в рамках повышения педагогической компетенции родителей в вопросах речевого развития детей и профилактики речевых нарушений младших дошкольников 24 марта 2022 года в МАДОУ «Детский сад № 15» прошел мастер-класс на тему «Учите детей говорить правильно».
Вопрос об уборке игрушек возникает почти в каждой семье. Родители хотели бы, чтобы малыш всегда наводил порядок после устроенного погрома. Но, к сожалению, не все дети так поступают… Малыши абсолютно разные: кто-то любит во всем порядок, когда как другие дети относятся к беспорядку совершенно равнодушно. Но если родители будут от раза к разу приучать ребенка к аккуратности, бережливости — задача с уборкой игрушек будет решена.
Формирование коммуникативных качеств — важное условие нормального психологического развития ребенка. От того, как сложатся отношения ребенка в первом в его жизни коллективе, то есть группе детского сада, во многом зависит дальнейшее социальное и личностное развитие, а значит и его дальнейшая судьба.
Стремление к самостоятельности — одно из ценных свойств психики ребенка — проявляется очень рано. Важно не оставлять это стремление без внимания, развивать его, поддерживать и стимулировать попытки ребенка выполнять то или иное действие самостоятельно. В желании «Я сам!» выражается стремление к активному осмысливанию мира, к самоутверждению.
Игра с песком — одна из форм естественной деятельности детей. Песок является прекрасным средством для развития и саморазвития детей, а игра с ним положительно влияет на их эмоциональное состояние. Податливость песка дает каждому ребенку возможность почувствовать себя творцом. Ребенок создает сооружения из песка, любуется ими, играет, а затем разрушает, чтобы появилось что-то новое. Один сюжет сменяется другим, и так без конца.
Безопасность ребенка до 3 лет — это полностью зона ответственности его родителей и остальных взрослых, находящихся рядом с ним. Около 3 лет у ребенка наступает возраст «Я сам!» — он начинает принимать самостоятельные решения, а значит, и брать частичную ответственность за них. Тормозить этот процесс не нужно, а вот подготовить к нему малыша просто необходимо.
Уважаемые родители! Познакомьтесь с важнейшими особенностями и противоречиями психического развития трехлетнего ребёнка. Полученные знания помогут вам лучше понять и почувствовать своего малыша. Это позволит эму развиваться более полноценно.
Все дети без исключения любят рисовать. Рисуют дети то, что видят вокруг себя, любят или о чем мечтают. Рисунок отображает внутренний мир ребенка. Понаблюдайте за тем, насколько ваш рисующий ребенок увлечен тем, что делает. Он уходит всем своим существом в то, что он рисует. Причем в своей работе он не замечает несовершенств, которые нам взрослым очевидны. Очень часто мы говорим своим детям: «не похоже», «криво», «так не бывает». А сам ребенок — радуется своему творению, ведь он живет тем, что делает.
